I laboratori psicoeducativi sono spazi strutturati dedicati al potenziamento delle competenze cognitive, emotive e relazionali di bambini e ragazzi, attraverso attività guidate che uniscono metodologie educative e strategie psicologiche. Lʼobiettivo è favorire lʼapprendimento, lʼautonomia e il benessere scolastico, agendo su più livelli di funzionamento.

Finalità clinica

Il servizio è indicato per supportare bambini con difficoltà scolastiche, disturbi specifici dellʼapprendimento (DSA), disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), difficoltà nella regolazione emotiva o nelle abilità sociali. I laboratori permettono di monitorare e intervenire su aree come la motivazione allo studio, lʼautostima, l’autoefficacia, la pianificazione e lʼautoregolazione.

Modalità di svolgimento

Il percorso inizia con una valutazione del profilo cognitivo, comportamentale e motivazionale. Sulla base dei risultati, viene definito un progetto psicoeducativo personalizzato, con attività in piccolo gruppo o individuali, in un contesto relazionale positivo e stimolante.

Figura professionale coinvolta

Gli interventi sono condotti da psicologi dellʼetà evolutiva, pedagogisti o educatori specializzati, in coordinamento con neuropsicologi, logopedisti e tutor dellʼapprendimento, dove previsto.

Strumentazione

Si utilizzano materiali didattici personalizzati, software specifici per lʼapprendimento e strumenti digitali per lʼautoregolazione e il rinforzo positivo, in linea con le più recenti evidenze psicoeducative.

A chi è rivolto

Il servizio è rivolto a bambini e ragazzi con difficoltà scolastiche, disturbi del neurosviluppo, scarsa motivazione allo studio o bisogno di sostegno emotivo e relazionale in ambito educativo.